SANTA ANA HIGH SCHOOL
Departamento de Ciencias Naturales
Profesora: Paula Rodríguez Delgado.
I Trabajo extra Clase de Ciencias
Nivel: Sétimo Puntos Obtenidos: ________
Valor: 10% % Retrieved: ________
Fecha de Entrega: 2 de Mayo de 2014.
Nombre del Estudiante: ______________________________________
Objetivos:
Resolver Cálculos de Cifras significativas.
Resolver Cálculos de notación Científica y notación Desarrollada.
Contenido:
Cifras significativas
Científica notación y Desarrollada.
INSTRUCCIONES:
·
El Trabajo es Estrictamente individual.
·
Escribá con Letra legible, el pecado tachones.
·
conteste En Las Mismas Hojas, si es necessary agregue Hojas ADICIONALES.
·
Utilice
el Libro de Texto de sétimo pearson de Como fuente bibliográfica párr la realizacion de do Trabajo paginas 38, 39 y 42.
CUADRO DE ASPECTOS A Calificar
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Aspectos una Calificar
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Valor en Puntos
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Puntos Obtenidos
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||||||||
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Total
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5
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4
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3
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2
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1
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1-Presentación del Trabajo en forma Completa.
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20
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2-Resuelve Todos Los Problema de forma correcta viene.
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20
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3 - Presentación (aseo)
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20
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4-Puntualidad
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20
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5-Orden
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20
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Desarrollo. Valor 1pto c / u. 36pts total.
INSTRUCCIONES: Completa Las tablas following Con Los Datos Que Se Solicita, recuerde Primero Trabajar en lápiz y CUANDO Esté Seguro De Do Respuesta páselo un lapicero. Escribá con Letra legible, Lo Que No Se entienda no sí califica.
1. Anote en el electrónico espacio en blanco la CANTIDAD de Cifras significativas presenten en la Cantidades numéricas e Indique la CANTIDAD de Dígitos ciertos. Valor 24ptos
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Cantidades Numéricas
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CANTIDAD de Cifras Significativas
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Dígitos Ciertos
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89,1 g
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0021 g
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6100 g
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|
50.288 g
|
|
|
|
34,03 g
|
|
|
|
200,0 g
|
|
|
|
0,000067 g
|
|
|
|
136.345 g
|
|
|
|
21,0400 g
|
|
|
|
0006 g
|
|
|
|
1200,0 g
|
|
|
|
90908,0 g
|
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2. Convierta baño notación Científica Las following Cantidades numéricas. 6 puntos de valor, 1pto c / u.
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Número DESARROLLADO
|
Científica notación
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0000 003 4534
|
|
|
0000 056
|
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567 000 000 000 000
|
|
|
0,89
|
|
|
5,7
|
|
|
89778
|
|
3. A continuacion sí presentación de Una serie de Expresiones en notación Científica. Conviértelas una ONU Número
DESARROLLADO. 5 puntos de valor, 1pto c / u.
|
Científica notación
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Número Desarrollado
|
|
5,67 x 10 4
|
|
|
7,21 x 10 -4
|
|
|
9,23 x 10 -9
|
|
|
0,00 x 10 5
|
|
|
0000 00 78 x 10 8
|
|
|
9,22 x 10 -5
|
|
SANTA ANA HIGH SCHOOL
Departamento de Ciencias Naturales
Profesora: Paula Rodríguez Delgado.
I Trabajo extra Clase de Ciencias
Nivel: Octavo Puntos Obtenidos: ________
Valor: 10% % Retrieved: _______
Fecha de Entrega: 29 de Abril de 2014.
Nombre del Estudiante: ____________________________
Objetivo:
Reconocer Las
Propiedades Físicas y Químicas De La Materia.
Contenido:
Propiedades Físicas y Químicas.
INSTRUCCIONES:
·
El Trabajo es Estrictamente individual.
·
Escribá con Letra legible, el pecado tachones.
·
conteste En Las Mismas Hojas, si es necessary agregue Hojas ADICIONALES.
·
Utilice
el Libro de Texto de octavo pearson de Como fuente bibliográfica párr la realizacion de do Trabajo páginas17 a la 22.
CUADRO DE ASPECTOS A Calificar
|
Aspectos una Calificar
|
Valor en Puntos
|
Puntos Obtenidos
|
||||||||
|
Total
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5
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4
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3
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2
|
1
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1-Presentación del Trabajo en forma Completa.
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20
|
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2-Calidad de Contenido
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20
|
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3 - Presentación (aseo)
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20
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4-Puntualidad
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20
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5-Orden
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20
|
|
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INSTRUCCIONES: conteste las following ¿Tienes dudas Relacionadas estafa
Propiedades Físicas y Químicas.
. 1 de Las following Propiedades:
I. La madera quema en sí
II. Las frutas en sí fermentan
III. El hierro es atraido porción Imán de la ONU.
IV. El aluminio es Más denso Que el Agua.
De las Anteriores Propiedades Cual o Cuales corresponden a Propiedades Químicas, explique QUÉ porción.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
. 2 Identifique Y clasifique Como Físicas o Químicas TODAS Las Propiedades enunciadas Para El Elemento cesio :
"Es Un Elemento blando, dúctil,
plateado blanco de color, en Contacto Con El Agua Fría reacciona explosivamente, aire Que MIENTRAS el Oxígeno del aire forma el Óxido de cesio. Su punto de ebullición es 678,4 ° C ".
Propiedades Físicas:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Propiedades Químicas:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Identifique y clasifique COMO Físicas o Químicas, TODAS Las Propiedades enunciadas párrafo el Compuesto cloruro de sodio
"Es Un Sólido Formado porción Cristales de blanco color, es soluble en agua y las disoluciones Conducen La Corriente Eléctrica. La Electricidad lo descompone en sodio y cloro ".
Propiedades Físicas:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Propiedades Químicas:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Identifique y clasifique COMO Físicas o Químicas, TODAS Las Propiedades enunciadas Para El Elemento azufre.
"Sólido ONU El azufre es amarillo, insoluble en agua. Se quema en el Aire párr Formar Óxidos de azufre. Funde a 113 ° C.
Sin embargo un ° C SE Vuelve de color marron 180 ".
Propiedades Físicas:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Propiedades Químicas:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
. 5
en Un Sustancia Una caracterizar porción Intento, ONU Químico HACE Las following OBSERVACIONES:
"La Sustancia Es Un metálica de color de blanco plateado Que hierve a 1105 ° C; arde al aire Produciendo Una luz blanca INTENSA. Reacciona estafa cloro y producir sin quebradizo blanco Sólido. La Sustancia SE PUEDE GOLPEAR Hasta convertirla baño Láminas Delgadas o estirarse párr Formar Alambres ".
Seleccione del parrafo Seis Características descritas Que sean Propiedades Físicas o Propiedades
Químicas .
Propiedades Físicas:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Propiedades Químicas:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. A continuacion sí Presentan el cinco Propiedades del Cobre. Escribá a la par de Ellas Si Se tratan de Propiedades Físicas (F) o Químicas (Q), Segun corresponda.
a) Es dúctil y maleable ________.
b) Con el CO 2 del aire forma ONU COMO Conocido verde Compuesto de colores "cardenillo" ______.
c) Forma de la ONU Precipitado de color de blanco CUANDO SE combinación estafa Una base de ________.
d) Como Todos Los Metales, es buen conductor del Calor y La Electricidad ________.
7. Clasifique los Siguientes Hechos de COMO Propiedad Física (f) o química (q):
a) de Cuando el cloruro de sodio sí descompone sí Forman sodio metálico cloro gas y. ___
b) El monóxido de Carbono es venenoso.___
c) El estaño Es Un brillante.___ gris metálico
d) El Hierro sí oxidación fácilmente.___
e) El Dióxido de Carbono en sí congela una K.____ 195
f) El mercurio es un Líquido Temperatura ambiente.____
g) El azúcar produce "caramelo" cuando sí calienta.____
h) Al avinagrarse el vino en sí producen ácido acético. ____
i) El bromo es un Líquido Temperatura ambiente____
j) La gasolina es muy volátil.____
. 8 Defina el los following concepts:
Densidad:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Punto de Fusión:
____________________________________________________________________________________________________________________________________Solubilidad:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
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Departamento de Ciencias Naturales
Profesora: Paula Rodríguez Delgado.
I Trabajo extra Clase de Ciencias
Nivel: Noveno
Puntos Obtenidos: ________
Valor: 10% % Retrieved: ________
Fecha de Entrega: 29 de Abril de 2014.
Nombre del Estudiante: ____________________________________
Objetivo:
Reconocer los Componentes Básicos de la célula de animales y vegetales.
Contenido:
La célula.
INSTRUCCIONES:
·
El Trabajo es Estrictamente individual.
·
Escribá con Letra legible, el pecado tachones.
·
Utilice
el Libro de Texto Pearson 9 º DE como fuente bibliográfica párr la realizacion de do Trabajo page 27-28.
CUADRO DE ASPECTOS A Calificar
|
Aspectos una Calificar
|
Valor en Puntos
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Puntos Obtenidos
|
||||||||
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Total
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5
|
4
|
3
|
2
|
1
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1-Presentación del Trabajo en forma Completa (todas Las organelas).
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20
|
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2-Calidad de Contenido
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20
|
|
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|
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|
3 - Presentación (aseo)
|
20
|
|
|
|
|
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|
|||
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4-Puntualidad
|
20
|
|
|
|
|
|
|
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|
5-Orden
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20
|
|
|
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|
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I Parte:
1) Elabore sin dibujo De Una célula vegetal o animal de, párr Ello Consulte las paginas 27-28 del libro de texto de Pearson.
Materiales:
·
a Elija Una de las Celulas una Dibujar (vegetal o animal).
·
Utilice la lámina Una
de estereofon de approximately (50cm) Para La Elaboración de do célula.
·
Dibuje
o confeccione en Relieve Las organelas citoplasmáticas. Recuerde de Que
Segun La Célula ELEGIDA ASI SERAN Las
organelas, Ellas Entre:
a) Núcleo
b) lisosomas
c) los ribosomas
d) Retículo endoplasmático
e) citoplasma
f) Mitocondria
g)
citoesqueleto
h) Aparato de Golgi
i) Clorolastos (vegetal)
j) vacuola (vegetal)
k) Pared celular (vegetal)
·
Recuerde utilizar el material de desecho, cartón como, Papel, Plástico Entre Otros Materiales
en Caso de Hacerlo en aliviar.
·
Con la ONU pedazo de cartulina o plu Pequeño en UNOS 3cm, Escribá el Nombre de la CADA organela Dibujada Segun la célula Elegida. Péguelo En Un palillo de dientes u Otro material de e introdúzcalo
en la ubicación realizada según rubro la organela.
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Profesora: Paula Rodríguez Delgado.
I Trabajo extra Clase de Química
Nivel: Decimo - Química Puntos Obtenidos: ________
Valor: 10% % Retrieved: ________
Fecha de Entrega: 7 de Mayo del 2014.
Nombre del Estudiante: _______________________________
Objetivo:
Reconocer Nombre, Símbolo y Números de Oxidación de los Elementos Químicos de la tabla periódica.
Contenido:
Periódica Tabla.
Tablas de Números de Oxidación.
INSTRUCCIONES:
·
El Trabajo es Estrictamente individual.
·
Escribá con Letra legible, el pecado tachones.
INSTRUCCIONES:
1. Comprar la UNA del tabla periodica De Los Elementos Químicos, ponerle el Nombre y forrar estafa Plástico.
2. Confeccione Una tabla de Números de Oxidación
de Como La Que proporciona la docente, Póngale el Nombre y fórrela estafa Plástico.
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Departamento de Ciencias Naturales
Profesora: Paula Rodríguez Delgado.
I Trabajo extra Clase de Biología
Nivel: Décimo - Biología Puntos Obtenidos: ________
Valor: 10% % Retrieved: _______
Fecha de Entrega: 8 de Mayo de 2014.
Nombre del Estudiante: _______________________________
Objetivo:
Analizar la Estructura, Función, de la célula y Sus organelas citoplasmáticas.
Contenido:
La célula
INSTRUCCIONES:
·
El Trabajo es Estrictamente individual.
·
Escribá con Letra legible, el pecado tachones.
·
Utilice
el Libro de Texto Biología Pearson de Como fuente bibliográfica párr la realizacion de do Trabajo Paginas de 63 a la 80.
CUADRO DE ASPECTOS A Calificar
|
Aspectos una Calificar
|
Valor en Puntos
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Puntos Obtenidos
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Total
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5
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4
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3
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2
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1
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1-Presentación del Trabajo en forma Completa.
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20
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2-Calidad de Contenido
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20
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3 - Presentación (aseo)
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20
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4-Puntualidad
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20
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5-Orden
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20
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INSTRUCCIONES: conteste las following ¿Tienes dudas? estafa La Información del libro de texto Biología de Perarson.
1) Dibuje Las Células procariota (pág 80) y eucariota (pág 65) y describa sos semejanzas y differences.
2) ¿Cuales hijo organelos COMUNES TANTO ES Células Vegetales Como en Las animals, y Cuales hijo Unicos párr Unas y Otras?
3) Describa el núcleo.
4) ¿Cuales hijo Las Funciones De La mitocondria y Los cloroplastos?
5) ¿Cual Es La Función De Los ribosomas? ¿En que instancia de parte de la célula en sí encuentran? ¿SOLO SE LES encuentran En Las Células eucariotas?
6) Describa la Estructura y Función del retículo
endoplasmático y del Aparato de Golgi.
7) ¿Cómo Sé Forman el los lisosomas?
8) ¿Cual es la Función del citoesqueleto?
9) Dibuje La Estructura de los cilios Y flagelos.
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